„Нелькан электроникс” :)
Кружок информатики и электроники в школе с.Нелькан
пятница, 7 августа 2015 г.
четверг, 30 июля 2015 г.
Процесс создания таймера по полочкам 3
Начинаем паять схему
Вот схема. Схема размещения элементов на плате и прокладки путей. Жирные линии - пути на плате. Пунктирные линии - пути по "воздуху". Заштрихованные области - элементы (кнопки, микроконтроллер, штырьевая колодка 2x3, резисторы, пищалка). Не видно только индикатора - он большой, от него здесь только ножки.
понедельник, 27 июля 2015 г.
понедельник, 20 июля 2015 г.
Процесс создания таймера по полочкам 1
Люблю китайский чай. Одна проблема - следить всегда за временем при его заваривании. Что только не пробовал - и на часы смотреть, и на телефоне таймер запускать. Всё не то. То неудобно, то забываю посмотреть, то забываю поставить... Вот и возникло желание облегчить себе жизнь и сделать-таки самому себе таймер. Это будет уже третий экземпляр. Так что схема в какой-то мере уже отработанная.
вторник, 26 мая 2015 г.
А тем временем...
А тем временем мы продолжаем публиковать то, что у нас происходит. Снова кружок - дома. Из кружковцев только двое. Пока ничего принципиально нового - делаем снова термометр. То ли для выставки, то ли для ярмарки-продажи, то ли для себя. Но что-нибудь новое туда добавим.
вторник, 5 мая 2015 г.
Готово
Последние "штрихи" к нашим термометрам. Я рассчитывал, что ребята потрудятся сами над этими последними "штрихами". Но, видимо, им пока это не под силу. Да и технология, так сказать не отработана и не проста. Без меня там всё равно никак. Ну да ладно, зато вместе. Пока делал, они играли в слова - один называет, другой продолжает на последнюю букву и т.д.
Ну а результат вот. Это мыльницы, купленные в магазине за 25 рублей. (Эх, вот только "халява" закончилась. Мы скупили последние во всех близлежащих магазинах.)
Ну а результат вот. Это мыльницы, купленные в магазине за 25 рублей. (Эх, вот только "халява" закончилась. Мы скупили последние во всех близлежащих магазинах.)
Разница температур случайна - датчики находились в разных местах. А кто знает, тот знает, что температура на полу может сильно отличаться от температуры в метре от пола. |
Внутри. Батарейки пока "болтаются". Потом приклеим. |
Размышления
Как много сил приходится вкладывать, чтобы ребёнок потом мог сказать: "Я сделал". Это как построить дом и дать ребёнку вбить только один гвоздь, но сделать это так, чтобы ребёнок на всю жизнь запомнил, что это он сам, своими руками строил этот дом. И это очень важно! И это дорогого стоит, когда слышишь: "Мы сами! Я сам! У меня получилось!"
Подписаться на:
Сообщения (Atom)